PLAN DE CASES

AREA: Educación Artística
DOCENTE: Dremys González Solano           
TEMATICA: Pigmentos y texturas 
LINEAMIENTO: Teoría del color

 LOGRO:

Comprobar que tipo de pigmentos se pueden extraer de los materiales naturales como hojas, pétalos de flores y piedras

INDICADORES DE LOGRO:  

Ø  Distingue con facilidad los pigmentos extraídos de las hojas y piedras

Ø  Manipula los materiales con destreza utilizándolos adecuadamente

Ø  Diferencia las texturas que se obtienen a través de los materiales naturales (rústicos, suaves)

ASPECTOS LOGICOS:

Ø  Los primeros pigmentos

Ø  Colorantes secos

Ø  Tipos de texturas (rústicos-suave)

ASPECTOS PEDAGOGICOS O METODOLOGICOS:

Tomar materiales naturales como piedras, hojas de árboles, pétalos de flores, martillo, mortero alcohol,  octavos de cartulina, pinceles, pegamento líquido, agua, vasos desechables. Pulverizando las diferentes piedras de distintos colores con el martillo y mezclándolas con un poco de agua y pegamento podemos extraer un tipo de sustancia pictórica para la elaboración de obras de arte. Con los pétalos de flores y hojas de árboles,  agregándole las gotas necesarias de alcohol también obtendremos una gran variedad de colores. Con esto se pueden estudiar los diferentes tipos de textura que nos brindan las técnicas no convencionales que existen en la plástica.

·         Elaborar una carta de colores (mínimo 7) extraído de las piedras, en un octavo de cartulina

·         Elaborar una carta de colores (mínimo 10) extraído de las diferentes hojas , en un octavo de cartulina

·         Utilizando las dos técnicas de pigmentos trabajados con los materiales naturales, realizar un dibujo que desee.

MOTIVACION:

RECURSOS: Piedras, hojas de árboles, pétalos de flores, cartulina, pegamento, lápiz, alcohol, vasos desechables, agua.

Humanos: Estudiantes de secundaria

Físicos: Videos.  

Locativos: Aula de clases, espacios abiertos -parques-

PREGUNTA GENERADOR:

¿Cómo crear una obra de arte con elementos pictóricos no convencionales?

EVALUACION:

La actitud y aptitud frente a la elaboración del trabajo, el resultado de la mezcla de los materiales naturales utilizados,

RESPONSABILIDAD:

 Investigar por la biblioteca virtual videos de procedimientos para la extracción de colores con elementos naturales.

BIBLIOGRAFIA:

 Wikipedia, biblioteca libre virtual

Enlaces

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UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
Lic. Arte y Folklore
DREMYS ROCIO GONZALEZ SOLANO
Plan De Clases
Colegio: PABLO VI
Educación Artística Área: ARTISTICA
Nivel:
Temática:
Lineamiento: Anatomia Humana
Logro: Identificar las caracteristicas de los huesos del esqueleto humano.
indicadores de logros:
Aspectos lógicos:
Motivación:
Pregunta generadora:
Recursos: lapiz, octavos de cartulinas,
Evaluación: Asistencia regular, Reporte de actividades de clase y extra clase, participacion activa en clases.
Responsabilidad:
Bibliografía:

MEDIOS Y SISTEMAS DE REPRESENTACION

El dibujo, la pintura, el grabado, la escultua, la fotografía, son algunos de los sistemas de representación en las artes plásticas, las cuales tienen técnicas básicas llamadas: técnicas gráficas, pictóricas, de impresión, de volumen y visuales; En el estudio de las artes plásticas encontramos un conjunto de información sobre el manejo preciso de los materiales, la combinación de técnicas para lograr la armonia del mensaje plasmado, y por supuesto los conceptos que se deben manejar en una fomación artistica.